Multidispositif
Analyse de la fiabilité de l'évaluation(Seulement en anglais)Téléchargez votre rapport
Quelle est votre concentration ? Test de concentration
Test neuropsychologique en ligne innovant. Étudie le fonctionnement cérébral et effectue un dépistage cognitif complet. Évalue les processus cognitifs qui influencent la concentration et identifie le niveau de risque de souffrir d'un certain type de trouble cognitif associé à l'attention*.
À qui est-ce destiné ?
Batterie d'évaluation en ligne pour la concentration (CAB-AT)
Vous allez créer un compte de gestion des patients. Ce compte a pour vocation d'aider les professionnels de santé (médecins, psychologues...) dans le diagnostic et la stimulation cognitive.
Vous allez créer un compte de gestion des étudiants. Ce compte est conçu pour aider au diagnostic et à l'intervention des troubles cognitifs chez les enfants et les jeunes étudiants.
Vous allez créer un compte de recherche. Ce compte est spécialement conçu pour aider les chercheurs dans leurs études dans les domaines cognitifs.
* Les licences d'évaluation sont utilisables pour tout type d'évaluation
Batterie informatisée pour évaluer la concentration
Batterie informatisée pour évaluer la concentration
- Évalue l'état actuel des capacités cognitives liées à la concentration.
- Pour les enfants de plus de 7 ans, les jeunes, les adultes et les personnes âgées.
- La durée du test est d'environ 15-20 minutes.
- Analyse de la fiabilité de l'évaluation - Seulement en anglais Téléchargez votre rapport
La batterie d'évaluation de la concentration de CogniFit (CAB-AT) est un outil professionnel de premier plan, composé d'une série de tâches validées et de tests, qui sert à détecter et à évaluer rapidement et précisément la présence de symptômes, de traits et de dysfonctionnements dans les processus cognitifs associés à l'attention.
Ce test de concentration en ligne innovant est une ressource scientifique qui permet un dépistage mental complet téléchargeable, et permet en seulement 15-20 minutes de révéler les forces et faiblesses cognitives, ainsi que d'évaluer l'indice de risque de troubles de la concentration. Ce test s'adresse aux enfants de plus de 7 ans, aux jeunes et aux adultes. Tout utilisateur individuel ou professionnel peut manipuler sans difficulté cette batterie d'évaluation neuropsychologique.
Protocole numérisé pour l'évaluation de la concentration (CAB-AT)
Protocole numérisé pour l'évaluation de la concentration (CAB-AT)
Cet outil complet d'évaluation neurocognitive de la concentration en ligne consiste en une batterie de tests. Ces tests et ces tâches visent à détecter et à évaluer rapidement et précisément les différentes fonctions du cerveau liées à cette zone cognitive.
La personne qui présente des signes ou des risques de souffrir d'un trouble associé à l'attention doit répondre à un questionnaire initial qui évalue le bien-être physique, émotionnel et social pour son âge et doit ensuite automatiquement effectuer une série d'exercices et de tâches validés qui sont présentés sous la forme de jeux informatiques simples.
Questionnaire des critères de diagnostique
Une série de questions de réponses faciles est présentée, visant à détecter le bien-être général. Le questionnaire contient des tests de dépistage adaptés à l'âge de la personne.
Facteurs neuropsychologiques et profil cognitif
Elle se poursuit avec une batterie de tâches visant à évaluer les principaux facteurs neuropsychologiques identifiés dans la littérature scientifique pour les troubles de la concentration. Elle accorde une attention particulière à l'attention divisée et focalisée, entre autres. Elle utilise des échelles et des tests en fonction de l'âge de l'utilisateur.
Rapport complet de résultats
À l'issue du test de concentration, vous recevrez un rapport de résultats entièrement détaillé, qui indique l'indice de risque de souffrir d'un éventuel déficit d'attention ou de concentration (faible-moyen-élevé), les symptômes et les signes d'alerte, le profil cognitif, l'analyse des résultats, les recommandations et les lignes directrices. Les résultats fournissent des informations précieuses et constituent la base pour identifier des stratégies de soutien ou pour renvoyer à un spécialiste pour des tests et des études supplémentaires.
Résultats psychométriques
Résultats psychométriques
Le test de CogniFit pour la concentration (CAB-AT) utilise des algorithmes brevetés et une technologie d'intelligence artificielle (IA) qui permet d'analyser plus de mille variables afin d'obtenir un profil cognitif complet avec des résultats psychométriques très satisfaisants. Cette exploration neuropsychologique est chargée de mesurer une série de capacités cognitives essentielles dans la concentration.
Chacune des tâches neuropsychologiques de la batterie d'évaluation cognitive a été validée sur la base de la méthode scientifique. Cela permet de garantir des caractéristiques psychométriques appropriées pour une évaluation efficace des fonctions cognitives et de l'état mental général. Le profil cognitif du rapport neuropsychologique présente une grande fiabilité, cohérence et stabilité. Avec des plans de recherche transversaux, des statistiques psychométriques avec des valeurs proches de 0,9 ont été obtenues, comme le coefficient Alpha de Cronbach. Les tests Test -Retest ont obtenu des valeurs proches de 1, démontrant une grande fiabilité et précision.
Voir le tableau de validationÀ qui cela s'adresse-t-il ?
À qui cela s'adresse-t-il ?
Cette batterie d'évaluation pour la concentration peut être appliquée à un large spectre de la population, qu'il s'agisse d'enfants de plus de 7 ans, d'adultes présentant ou non une pathologie..
Tout utilisateur privé ou professionnel peut manipuler sans difficulté cette batterie d'évaluation neuropsychologique. Pour utiliser ce programme, il n'est pas nécessaire d'avoir des connaissances avancées en neurosciences ou en informatique. Il s'adresse en particulier aux:
Utilisateurs particuliers
Connaître l'état de ma concentration, ainsi que mes points forts et points faibles
Professionnels de la santé
Évaluer avec précision mes patients et fournir un rapport complet sur les résultats
Écoles et personnel enseignant
Détecter les élèves ayant des problèmes de concentration. Aider à prévenir l'échec scolaire et les problèmes sociaux
Parents, soignants et autres personnes
Identifier si mes proches risquent d'avoir des problèmes d'attention
Chercheurs
Mesurer les capacités cognitives des participants à la recherche
Avantages
Avantages
L'utilisation de ce support informatique basé sur une méthodologie scientifique pour évaluer rapidement et précisément la concentration, la présence de symptômes associés à tout trouble lié à l'inattention, et les dysfonctionnements dans les processus cognitifs offre de multiples avantages :
INSTRUMENT LEADER
La batterie d'évaluation cognitive CAB-AT est une ressource professionnelle créée par des spécialistes en neuropsychologie. Les tests cognitifs ont été brevetés. Cet instrument de pointe est utilisé par la communauté scientifique, les écoles, les universités, les associations, les fondations et les centres médicaux du monde entier.
GESTION FACILE
Tout utilisateur privé ou professionnel (médecin, psychologue, enseignant, etc.) peut utiliser personnellement cette batterie d'évaluation neuropsychologique sans avoir besoin de connaissances avancées en neurosciences ou en informatique. Le format interactif permet une gestion rapide et efficace.
COMPLÉTEMENT AUTOMATISÉ
Les tâches de test cognitif de CogniFit sont entièrement automatisées, de sorte que l'utilisateur peut les effectuer indépendamment depuis son domicile. Lorsque cette évaluation cognitive a été recommandée par un professionnel de la santé, l'utilisateur peut l'effectuer au cabinet du profesionnel, ou dans tout endroit disposant d'une connexion internet. Gain de temps dans la réalisation des rapports.
HAUTEMENT ATTRACTIF
Toutes les tâches sont présentées de manière automatisée sous forme de jeux amusants, ce qui les rend plus faciles à comprendre, en particulier pour les enfants.
RAPPORT DÉTAILLÉ DES RÉSULTATS
La batterie d'évaluation de la concentration (CAB-AT) permet un retour d'information rapide et précis, constituant ainsi un système complet d'analyse des résultats. Il aide à reconnaître et à comprendre les symptômes, les faiblesses, les points forts et l'indice de risque.
ANALYSE ET RECOMMANDATIONS
Ce puissant logiciel permet l'analyse de plus d'un millier de variables et offre des recommandations très spécifiques adaptées aux besoins de chacun.
Dans quels cas est-il conseillé d'utiliser ce test cognitif pour la concentration ?
Dans quels cas est-il conseillé d'utiliser ce test cognitif pour la concentration ?
Grâce à sa facilité d'application et à ses excellentes qualités psychométriques, l'évaluation cognitive de la concentration (CAB-AT) de CogniFit peut être fortement recommandée pour identifier le risque de présenter des symptômes de tout trouble cognitif lié à l'attention chez les enfants, les jeunes adultes ou les personnes âgées.
Si vous pensez qu'une personne souffre d'un trouble de la concentration ou si vous souhaitez simplement connaître son état cognitif, cette évaluation est recommandée. Le suivi du profil cognitif et du bien-être d'une personne permet de détecter rapidement divers troubles, d'éviter leur chronicité ou de permettre le début d'un traitement dès que possible.
Les tests neuropsychologiques de CogniFit peuvent être utiles pour détecter:
Difficultés à se concentrer et à répondre à un stimulus
Les problèmes d'inattention peuvent souvent être causés par le stress ou une surcharge de stimuli, dans ce cas ils sont généralement transitoires et légers. Les personnes qui manquent de concentration sont généralement facilement distraites, ne prêtent pas attention aux détails et font des erreurs ou des négligences lorsqu'elles doivent travailler sur un projet ennuyeux ou difficile (devoirs, travail ou autres activités).
Incapacité à écouter et à suivre une conversation
Cette évaluation serait très utile dans le cas d'enfants ou d'adultes manquant d'attention. Ces personnes ont des difficultés à traiter et à se concentrer sur les stimuli reçus. En fait, il semble souvent qu'ils n'écoutent pas quand on leur parle. Ils ont du mal à se concentrer sur ce que quelqu'un d'autre leur dit et ont du mal à suivre les règles qui leur sont données ou les directives pour une tâche ou un projet.
Ils perdent et oublient souvent des choses ou des outils
L'utilité de cette batterie neuropsychologique est indiquée pour ceux qui perdent facilement des objets ou des outils nécessaires à leurs activités ou tâches (jouets, ustensiles scolaires ou de travail, outils, etc.). Ils sont facilement distraits.
Faible motivation lors de l'exécution d'une tâche
Lorsqu'il y a un manque de motivation, il est important d'en trouver la raison. Les personnes ayant un déficit de concentration ont souvent des problèmes pour organiser et accomplir des tâches et des activités, et cela n'a souvent rien à voir avec la paresse ou le fait de ne pas comprendre les instructions. C'est simplement que leur cerveau a plus de mal à réprimer les stimuli externes et à se concentrer sur une seule action. Pour cette raison, il est important de bien comprendre l'origine de cette sensation.
Aider à déterminer si les changements de concentration se situent dans la normale ou peuvent refléter un trouble cognitif
Ces tests ou études mentales peuvent nous aider à savoir si les symptômes ou les plaintes que la personne présente sont normaux pour son âge ou s'ils peuvent être des indicateurs de risque de certains troubles comme : le TDA, le TDAH, le stress, l'impulsivité, etc.
V2_ASSESS_test_concentracion_CASES_SINT_1_6
V2_ASSESS_test_concentracion_CASES_SINT_1_6_A
Description du questionnaire sur les critères de diagnostic
Description du questionnaire sur les critères de diagnostic
Le manque de concentration est l'un des symptômes les plus fréquents aujourd'hui. Souvent, il s'agit d'une situation transitoire, mais d'autres fois, elle est due à un trouble plus important. Par conséquent, toute altération de cette zone cognitive doit être analysée à travers une série de symptômes et de signes. Ces indicateurs peuvent nous faire suspecter la présence de certains troubles liés à l'attention. Par conséquent, la première étape de la batterie d'évaluation CogniFit (CAB-AT) consiste en un questionnaire sur le bien-être physique, mental et social de l'utilisateur, en fonction du segment d'âge.
LLes questions présentées ici sont similaires à celles que l'on peut trouver dans un entretien général, mais elles ont été simplifiées de manière à pouvoir être comprises et répondues par tout un chacun.
Elle consiste en une série de questions faciles à répondre qui doivent être remplies par le tuteur ou le professionnel responsable de l'évaluation. Le questionnaire comprend des questions sur les domaines suivants : le bien-être physique (être dans un état physique approprié), le bien-être psychologique (un bon état de nos processus cognitifs et émotionnels) et le bien-être social (maintenir des relations saines et riches avec les personnes qui nous entourent). Les questions appartenant à chaque domaine sont adaptées à la vie quotidienne des enfants et des adolescents de cet âge.
Elle consiste en une série de questions faciles à répondre qui doivent être remplies par le tuteur ou le professionnel responsable de l'évaluation. Le questionnaire comprend des questions sur les domaines suivants : le bien-être physique (être dans un état physique approprié), le bien-être psychologique (un bon état de nos processus cognitifs et émotionnels) et le bien-être social (maintenir des relations saines et riches avec les personnes qui nous entourent). Les questions appartenant à chaque domaine sont adaptées à la vie quotidienne des enfants et des adolescents de cet âge.
Il consiste en une série de questions auxquelles il est facile de répondre et qui peuvent être complétées par le professionnel responsable de l'évaluation ou par la personne qui passe le test d'évaluation cognitive générale. Le questionnaire comprend des questions sur les domaines suivants : le bien-être physique (être en bonne forme, sans affection), le bien-être psychologique (un bon état de nos processus cognitifs et émotionnels) et le bien-être social (maintenir des relations saines et riches avec les personnes qui nous entourent). Les questions appartenant à chaque domaine sont adaptées aux routines et aux activités des adultes ou des personnes âgées.
Aspects neuropsychologiques évalués : Capacités cognitives
Aspects neuropsychologiques évalués : Capacités cognitives
Les problèmes de concentration peuvent être très importants. Une analyse de l'état des différentes aptitudes cognitives liées à la zone d'attention peut nous aider à connaître l'importance de l'étendue des symptômes dont souffre une personne.
La batterie d'évaluation de la concentration CogniFit (CAB-AT) consacre une grande importance à la mesure des aptitudes suivantes de l'attention:
L'attention
Capacité à filtrer les distractions et à se concentrer sur l'information pertinente.Excellent
7.6% au dessus de la moyenne
L'attention divisée est la capacité de prêter attention à plus d'un stimulus ou d'une activité en même temps. Ce type d'attention peut être altéré dans de nombreux troubles. Si l'attention n'est pas suffisamment divisée, toute interférence pourrait modifier la performance des activités qui sont effectuées simultanément, rendant impossible l'exécution de deux actions en même temps.
633Votre score
400Moyenne pour votre âge
L'attention focalisée est la capacité à concentrer notre attention sur un stimulus objectif, quelle que soit la durée de cette fixation. Souvent, les personnes qui manquent de concentration ont des difficultés à concentrer leur attention sur les stimuli ou les événements pertinents et appropriés à chaque situation. Cela peut conduire, par exemple, à la perte d'informations importantes pendant un cours.
725Votre score
400Moyenne pour votre âge
L'inhibition est la capacité d'inhiber ou de contrôler des réponses impulsives (ou automatiques) et de générer des réponses par l'attention et le raisonnement. Un déficit dans le contrôle inhibiteur peut conduire à un comportement impulsif et répétitif. Cela peut conduire la personne à se livrer à des activités inappropriées au contexte dans lequel elle se trouve.
728Votre score
400Moyenne pour votre âge
La surveillance cognitive peut être définie comme la capacité à surveiller le comportement que nous avons et à s'assurer qu'il est conforme au plan d'action préparé. Dans notre vie quotidienne, nous utilisons le contrôle dans une grande diversité d'activités professionnelles et personnelles. Un problème de surveillance cognitive peut rendre difficile nombre de nos activités quotidiennes.
613Votre score
400Moyenne pour votre âge
Tâches d'évaluation contenues
Nos évaluations cognitives numériques
Les tests numériques CogniFit sont conçus pour mesurer des domaines spécifiques de la cognition et sont regroupés pour former des batteries personnalisées basées sur les exigences uniques de la conception de l'étude et de la population. Apprenez-en plus sur nos différents tests et sur la façon dont ils peuvent répondre aux besoins uniques de votre étude en explorant les détails et les démonstrations ci-dessous.
Le test de célérité REST-HECOOR a été inspiré du test classique de tapotement des doigts de la batterie d'évaluation NEPSY (Korkman et al., 1998). Le candidat au test doit cliquer le plus grand nombre de fois possible pendant 10 secondes, le plus rapidement possible avec la souris, ou avec le doigt s'il utilise un appareil à écran tactile, sur une zone définie de l'écran. Les données sont collectées sous la forme du nombre de clics pendant le temps imparti, du nombre de clics dans la zone définie et du nombre de clics en dehors de la zone définie.
Test de vigilance psychomotrice
Le test de résolution REST-SPER s'inspire des paradigmes classiques de la tâche Go/No Go (Gordon & ; Caramazza, 1982), du test de performance continue (Conners, 1989 ; Epstein et al., 2001) et de la tâche de vigilance psychomotrice (Dinges & ; Powell, 1985). Le candidat au test doit cliquer rapidement sur les cercles qui apparaissent à l'écran et ignorer les hexagones, s'ils apparaissent. Dans la tâche, il y a 16 éléments de cercles seulement et 8 éléments de cercles et d'hexagones. Pour chaque item, des données sont collectées sur le temps de réponse, la précision de la réponse et la distance entre le curseur et le centre de l'objectif.
Test de congruence nombre-taille
Le test de traitement REST-INH s'inspire du test classique de Stroop (Stroop, 1935). Il est demandé au participant d'appuyer sur le plus grand des deux cercles, quel que soit le chiffre à l'intérieur de chaque cercle, sans tenir compte du texte qui peut apparaître en haut au centre de l'écran. On demande alors au participant d'appuyer sur le chiffre le plus élevé, quelle que soit la taille du cercle dans lequel le chiffre est inscrit.
Le test d'équivalence INH-REST est basé sur le test classique de Stroop (Stroop, 1935). On demande au participant d'appuyer sur la barre d'espacement (go) uniquement si les noms des couleurs sur l'écran sont affichés dans la couleur correspondante et de s'abstenir d'appuyer (no go) si la couleur des lettres ne correspond pas au nom de la couleur affichée.
Le test de simultanéité DIAT-SHIF est dérivé du test classique de Stroop (Stroop, 1935), du Vienna Test System (Whiteside, 2002) et du Test of Variables of Attention (Greenberg et al., 1996). Le sujet doit suivre avec précision une balle qui se déplace et tourne dans toutes les directions sur l'écran tout en effectuant simultanément une variante du test de Stroop.
Belgique